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升学规划的价值在于让学生清楚认识自我，发现自我潜能，提供给学生更多的职业信息，帮助学生进行升学规划及生涯决策。通过个性化综合测评系统和专业选择的多项测评工具，综合分析学生的性格、兴趣、价值观、能力等多维度因素，帮助学生进行职业方向发展规划和专业、院校报考规划等，从而完善学生中学阶段的升学规划，帮助学生轻松度过高中阶段，进入适合自己的大学，助力学生实现人生理想，少走冤枉路。高一，是一个打好基础的重要阶段，因此不能松懈，应该努力，比其他同学下更多的功夫，努力追赶他人。高二，是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。高三，是非常重要的一年，也是高中生活的一年，我们在此会面临高考，会从高中走向大学，所以这个阶段的学习要去抓时间，抓紧每一刻可用的时间去学习，争取考上一个好的大学，以至于将来能在激烈的社会竞争中能有自己的立足之地，为社会做出更多的贡献。在此期间，格伦高中升学规划还会不间断的提醒和帮助学生修正传统的报考思路，格伦格伦科学的报考步骤，提前了解报考知识，指导学生提前掌握报考所必须的四个中心因素：专业，高坪区信息化升学规划一体化、院校、分数，高坪区信息化升学规划一体化，高坪区信息化升学规划一体化、政策。升学规划智能志愿填报系统为广大考生及家长提供各种维度的数据查询、分析与处理。高坪区信息化升学规划一体化

    学生现状根据往年报考经验来看，目前考生存在以下几种问题：①有明确目标，清楚自己喜欢什么专业，但是对自身兴趣缺乏清晰认识；②没有明确规划，平时对专业有过一些了解，但对专业具体内涵却不了解，比如该专业主干课程；③完全没有规划，没有考虑过要读什么专业，只知道上学，未来志愿的事全部委托父母。高考填报心理考生过少关注自身的兴趣和特长，常以往年各高校往年专业的录取分数为参考标准，缺乏职业倾向性，缺乏对专业和职业的详细了解，习惯听从家长的安排。家长忽略孩子本身的爱好，希望子女能够从事一些他们认为好的专业；学校方面没有重视学生的升学规划，没有开展关于升学规划的课程讲座。学生个性化发展需求高考填报是人生的首先次定位，也是对自己未来生涯人生的一次设计。只有提前做升学规划，对考生的深造、就业是会有有很大帮助的。首先，在填报志愿选择专业时，你要认地与个人的生涯发展规划紧密联系在一起，根据国家的人才战略需要，结合社会的发展现状；其次，考虑个人各种因素，科学规划职业生涯，制定合理学习目标，否则，如果进入大学后，面对自己不喜欢的专业，学习过程中没有动力，没有意识去培养职业技能和专业素养。 高坪区信息化升学规划一体化升学规划帮助学生进入适合自己的大学，助力学生实现人生理想，少走冤枉路。

    升学选择须以终为始为什么会这样？可以说就是因为缺乏事先的升学规划，而是到了高考后，只是到了报志愿那几天才开始考虑要如何选择大学和专业。是的，我们总结了，很多人选择大学和专业的过程是：等着高考成绩出来了，就根据自己的分数，选择一些能够得上的学校，然后填报其中的一些专业，实际上缺乏了解，多数基本是跟风选择的热门专业。而又由于志愿填报过程中的不专业，比如对于专业录取数据和分配规则缺乏研究，很容易导致选择的专业都录不上，然后被调剂到自己从没考虑过的专业上去；或者即使录上了自己填报的专业之一，但由于填报时是望文生义或者凭着自己的想当然理解，进了大学才发现这个专业实际上跟自己想象的不一样，因此大学期间对于自己的专业并不喜欢，而到了就业时，又往往只能凭自己的所学专业去找工作，因为别的方面更加缺乏基础。那么工作可能也不开心，难以建立成就，如此何谈事业成功呢？因此，我们建议的专业做法，就是在做好升学规划的基础上，再来填报志愿。

    你的分数如果刚刚达到你所报的院校分数被录取了，然而你的分数在你所在院校又偏低，你报的专业可能就由于你较低的分数而不能去，如果你报志愿时服从志愿调剂，那么被录取后，如果达不到专业分数就会随机在本校给你调配一个专业，而如果你报志愿时不服从志愿调剂，很可能就是被所在院校退档，如果你考上一本就会给你退到二本什么的。所以建议还是服从调配。随着高考制度的变革，以拓宽终身学习通道为目标，深化考试招生制度变革纳入深化变革的关键领域，大部分同学都能够通过大学专业的自主选择进入高校深造。这就要求高中生要学会考虑并规划自己未来生涯。高考招生制度变革对高中阶段的培养提出了新的要求。这种“专业导向”的录考模式，要求学生尽早了解自己的兴趣、性格、价值观等特点和专业的倾向性，明确专业方向及未来就业创业方向。高考倒逼学生从高一开始就要进行科学、系统的升学规划，这不仅关系到三年的高中学习，而且对今后的升学路径和职业路径都有影响。升学规划让学生清楚认识自我，发现自我潜能，提供给学生更多的职业信息，帮助学生进行学业规划及生涯决策。

    很多学校开始开展升学规划教育，但成果并不理想。其实，在升学规划的过程中，每一个学生都应当主动、积极、理性的认识自己，了解每一个科目的学习与未来大学专业的选择、职业选择有着怎样的关系，并且尽早地弄清专业职业之间的差异，只有这样才能够避免走冤枉路。需要强调的是，学生在科目选择上一旦做出了选择，就很难再进行调整，所以必须慎之又慎。大学生就业现状日趋严峻曾几何时，大学生是令人羡慕的群体，在读书期间自由的徜徉在知识的海洋，毕业后有稳定的工作，美好前程扑面而来。但是现今，这一切早已成为历史。高等教育的大众化让大学生市场供大于求，就业形势严峻，这也反映到了考研规模上，据统计，共有238万名考生报名参加2018年研究生入学考试，比2017年增加37万，增幅近百分之二十，报考人数和增幅均创下历史新高。在残酷的现实面前，大学生身上原有的光环慢慢退去，高等教育大众化时代下的大学生，似乎没有足够的底气再以精英自诩，更不值得骄傲。于是，有人开始呼吁，大学生要怀着普通劳动者的心态和定位去参加就业选择和就业竞争。 升学规划通过非常简洁的查询入口，智能高效呈现所需信息，帮助高考生快速定位。顺庆区升学规划欢迎来电

升学规划要求学生尽早了解自己的兴趣、性格、价值观等特点和专业的倾向性，做出规划。高坪区信息化升学规划一体化

    学业规划，是指为了提高求学者的人生职业(事业)发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。具体来讲，是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后，也就是在决定其职业发展方向的源头上，通过对求学者的自身特点(性格特点、能力特点)和未来社会需要的深入分析、正确认识，确定其人生阶段性事业(职业)目标，进而确定学业路线(专业和学校)，然后结合求学者的实际情况(经济条件、工作生活现状、家庭情况等等)制定学业发展计划，以确保用小的求学成本(时间、精力、资金等)获得阶段性职业目标所必需的素质和能力的过程。换言之，就是通过解决求学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题，以确保用小的求学成本(时间、精力和资金)通过学习成长为满足阶段性职业目标要求的合格人才，从而比较大限度地提高求学者的人生职业(事业)发展效率，并实现个人的可持续发展。学业规划是通过升学决策与学业管理来实现和完成的。升(求)学决策与学业管理是学业规划的具体化与日常化，升(求)学决策是指中学毕业生(求学者)在升(求)学时对下一阶段学习专业、学校与方式的选择，而学业管理则是通过学生对自己每天、每时每刻的学习计划与安排。高坪区信息化升学规划一体化

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